CONSEIL D’ECOLE DU 21 MARS 2024 ECOLE BERTHIE ALBRECHT

Présents :

Enseignants : Mesdames Lespinasse, Jélinek, Baroche, Lebraut, Thuillier (classe de Mme Antonelli) , Giambellucco,

Mairie : Madame Brac de LaPerrière élue, Monsieur Rolin coordinateur périscolaire, Madame Annick Raymond intervenante en musique, Madame Pornin responsable du service éducation

DDEN : Monsieur Mourot

Parents d’élèves : Mesdames, Chevallier, Heurtier, Debard, Martel, Guilloton, Messieurs Gassenq,

Excusés : Monsieur Veyet, Madame Antonelli

1/ Point sur les effectifs

163 élèves actuellement. Arrivée potentielle de 32 CP et départ de 38 CM2. Il va y avoir des départs et des arrivées. Nous sommes en surveillance pour fermeture de la 7eme classe (156). Les inscriptions ont débuté depuis le 04/03. Des dérogations pour des fratries ou des enfants précédemment à la maternelle ont été demandées pour éviter la fermeture (demande en cours, décision en mai).

Campagne de préinscription dans les écoles du 1er février au 29 avril.

2/ Projet d’école et actions en cours

Projet d’Ecole rédigé, avec 3 parcours :

• La compréhension et la production d’écrits dans tous les domaines grâce aux dispositifs de différenciation avec 2 objectifs (mettre en œuvre des dispositifs adaptés aux besoins des élèves pour apprendre et comprendre, harmoniser et enrichir les outils communs).

• Des élèves autonomes et des familles impliquées au service du climat scolaire avec 3 objectifs (rendre les enfants acteurs dans différents dispositifs, apprendre aux enfants à gérer leurs émotions grâce à divers procédés comme la discipline positive, les messages clairs, et communiquer sereinement en se respectant au sein de la communauté éducative).

• Des spectateurs éclairés pour une culture commune (axe commun avec la maternelle) avec 3 objectifs (développer et enrichir un vocabulaire spécifique de l’Art, savoir verbaliser ses émotions face à une œuvre et pratiquer différentes formes d’arts).

Les actions que nous avons mises en place :

• Harmoniser et enrichir les outils communs : création d’une progression de productions d’écrits en cycle 3 dans la continuité du cycle 2 + grille de correction
  • Mettre en œuvre des dispositifs adaptés aux besoins des élèves pour apprendre et comprendre : programmation de vocabulaire en cycle 2
    • Apprendre aux élèves à gérer leurs émotions grâce à différents procédés : formation de 6 élèves de CM2 pendant le temps d’APC par Monsieur Veyet et Madame Jélinek. Il faut maintenant que ces enfants transmettent ce travail à leur camarades (en période 5)
    • Rendre les enfants acteurs dans différents dispositifs : La quinzaine olympique se prépare l’hymne a été créé grâce au travail de Annick Raymond en musique : Pour la cérémonie d’ouverture, les enfants en sont à la composition de la musique (hymnes de l’école) accompagné d’une petite mise en scène. Tout cela grâce au travail de Annick Raymond notre intervenant en musique. Les parents ne seront probablement pas invités. La cérémonie sera filmée de 9 à 10h (à confirmer pour les droits à l’image).

Le collège Elie Vignal a été contacté pour voir s’ils peuvent se greffer sur le projet. Grâce à l’argent récolté par les parents de CM2 de l’année dernière pour le camp olympique, nous avons investi dans des ballons de torball, un jeu de boccia…qui vont permettre aux CM2 de découvrir ces activités pour ensuite initier leurs camarades des autres classes en vue de mini olympiades.

• Savoir verbaliser ses émotions face à une œuvre, développer et enrichir le vocabulaire spécifique de l’Art : une semaine a été choisie pour chaque période pendant laquelle les classes doivent vivre un débat littéraire.
  • Pratiquer différentes formes d’arts :  travail d’écoute de différents hymnes (marseillaise en langues des signes, hymne de l’Afrique du Sud…) pour en repérer les spécificités, puis écriture des paroles de l’hymne de l’école (lié à la quinzaine olympique)

Grâce à l’argent récolté par les parents l’année dernière (bénéfice de 1300 euros) nous avons également pu acheter des casques anti bruits (pour la concentration), des rehausseurs, de ballons d’assise instable, de coussins à picots.

Encore merci à eux !

Actions à venir :

• Le Carnaval le 12 Avril avec la maternelle (les enfants de maternelle viendront à l’élémentaire).
• Fête des 100 jours aussi le 12 Avril uniquement CP et CP/CE1 (des défis autour du nombre 100, des jeux…)
• Quinzaine Olympique du 27 Mai eu 7 Juin
• Grande Lessive (21/03/24)

Projets et sorties des classes :

Différents projets selon les classes

• Visite du musée des Beaux-Arts avec Augusta, l’intervenante d’italien pour les CP, et CP/CE1, CE2 pour étudier des tableaux de peintres italiens (Madame Baroche, Mme Lebraut & Mme Lespinasse)
• Projet cartes postales (Madame Lebraut), sur tous les départements en France des cartes sont échangées entre les écoles (~100 par classe)
• Projet correspondance (Madame Antonelli)
• Projet sciences classe de CE2/CM1 (Madame Jélinek) : fêtes de la science, intervention de Mme Ducoin autour de l’astronomie, 4 étudiants de l’université sont aussi venus faire une intervention en chimie en mars.
• Projet jardin (en attente de terre donc en pause cette année), une demande de bacs sera faite à la mairie car il n’y a pas assez de terre dans l’endroit dédié.
• Projets théâtre du CE2 :(Madame Lebraut) et des CM1/CM2 (Madame Giambellucco). Cela n’a pas encore commencé dans toutes les classes.
• Classes vertes des CM1/CM2 aux Estables en décembre (Madame Giambellucco et M. Veyet) et des CP/CE1 et CE1 à Autrans en mars (Madame Lespinasse et Mme Thuillier)
• Les rencontres sportives USEP (sortie vélo, fête du sport, randonnées…) Ils font des rencontres avec les autres écoles : rencontre lutte, rencontre de gym, jeux…
• Projet « Ecole et cinéma » (3ème sortie en Mai)
• Sorties culturelles (Radiant)
• Projet avec la médiathèque de Caluire (2 séances pour 3 classes, les enfants participeront à une exposition sur l’écologie en mai à la médiathèque)
• Concernant les livres des Incorruptibles les élèves lisent les romans, le vote aura lieu en mai.
• Projet de tutorat CP/CM2 : le projet se poursuite avec plusieurs rencontres (lecture de livres par les CM2, travail sur le vocabulaire en relation avec le mot Arbre…)

3/ Sécurité, santé, prise en charge des enfants à besoin particulier ou MDPH :

Sécurité : Exercice incendie a été fait le lundi 19 Mars.

Exercice PPMS aura lieu le lundi 08/04 avec confinement simple suite à « risques majeurs » (explosion usine).

1 dernier PPMS en Juin > Risque terroriste > Sortir de l’école très rapidement sans bruit.

Question des parents : la rue de Margnolles est toujours aussi dangereuse (le radar pédagogique change peu la sécurité), peut-on la passer en zone 30 ? (Réponse de la mairie : à réfléchir)

4/ Point sur les travaux et demandes à la mairie 

Demandes abouties :

Le TNI de Madame Lebraut a été déplacé.

5 tablettes ont été installées dans chacune des 7 classes + 2 ordis par classe de cycle 3

Concernant les boites aux lettres, l’accès à celles qui ne servent pas a été bloqué.

Demandes en cours :

Toujours pas de deuxième rack à vélo.

Toujours nos 6 boites aux lettres avec des erreurs de destinataire de courrier

Concernant les demandes de travaux en salle des maitres, un placard a été installé la semaine dernière. Il n’y a pas de possibilité de branchement à l’eau chaude.

Toujours pas d’interphone pour le périscolaire

Problème avec les lecteurs de badge et surtout celui de la cour : très souvent en panne = problème de sécurité, soit on se retrouve enfermé dehors soit on laisse le verrou ouvert et là problème pour le plan PPMS. La ville de Caluire cherche une solution car nous ne sommes pas le seul Groupe scolaire avec cette problématique.

Problème pour le papier : plus de ramettes A3 et seulement 20 ramettes A4

Question des parents :

Pouvons-nous avoir un rack à vélo devant l’école (Réponse de la mairie : à réfléchir).

5/ Coopérative scolaire 

Argent en caisse :

Bilan marché de Noël organisé par les parents d’élèves (1080€ ont été récoltés pour l’école)          

Le père Noël était là. Il y avait des activités manuelles, une buvette (vente de gâteau, jus…) et des distributions de sapins et chocolats commandés.

6/ Point sur le périscolaire

Parole à Monsieur Rolin :

Des activités manuelles et sportives sont mises en place (notamment autour des jeux olympiques). Le panneau d’affichage du périscolaire est consultable. Pour le midi, il y a un planning d’activité (voir panneau d’affichage). 3 associations interviennent sur l’année : AJAC, AMC2 et karaté

Les soirs, c’est jeu libre (par exemple ils ont reçu des raquettes et balles en mousse encore en bon état après plusieurs mois d’utilisation). Chaque semaine 4 enfants volontaires aident le personnel de cantine pour l’installation.

8/ Projet de fin d’année 

Fête de fin d’année :  mardi 25/06

Les parents d’élèves proposent le programme suivant : concours de talent des enfants (sur inscription), tombola puis concert (à confirmer)

Le matériel a été demandé

Un vide grenier sera organisé par les parents le dimanche 5 ou 26 mai (à confirmer)

8/ Rappel calendrier

Pont le vendredi 10 Mai                    Fin des cours le vendredi 5 juillet

Prochain conseil d’école le 11/06/2024 où on aura la présence des évaluateurs pour présenter leur travail.

L’équipe enseignante vous présente ses meilleurs voeux pour l’année 2024!

CONSEIL D’ECOLE DU 14 NOVEMBRE 2023        ECOLE BERTHIE ALBRECHT

1/ Présentation des enseignants, AVS, représentants de la mairie, représentants des parents élus  

Enseignants : CP : Mme BAROCHE     CP/CE1 : Mme LESPINASSE    CE1 : Mme ANTONELLI 

CE2 : Mme LEBRAUT            CE2/CM1 : Mme JELINEK             CM1/CM2 : M VEYET

CM2 : Mme GIAMBELLUCCO

AESH : Mme MONDAN, Mme JAMAI, Mme BOURLIER,

Mairie : Mme BRAC DE LA PERRIERE, Mme LABROSSE, M ROLIN

Parents : Mme CHEVALIER, Mme MARTEL, Mme BESSE, Mme DUCOIN, M GASSENQ

DSDEN : M MOUROT

2/ Résultats des élections des représentants de parents d’élèves : remerciements aux parents pour le dépouillement.

La liste FCPE élue avec une participation de 58,04% (148 votants sur 255 dont 26 nuls ou blancs), soit un peu plus de de 6% d’augmentation de la participation par rapport à l’année dernière : 52,16%)

Les parents rappellent qu’on ne peut pas valider les bulletins raturés ni ceux au dos desquels les parents n’ont pas mis leur nom.

3/ Organisation de l’école :

CP : 21 élèves  CP/CE1 : 20 (6/14)   CE1 : 21       CE2 : 24   

CE2/CM1 : 25 (6/19)                     CM1/CM2 : 25 (13/12)           CM2 : 27

Échange de service pour les langues toujours avec Monsieur Veyet qui intervient dans sa classe, en CE2/CM1 (Madame Jelinek intervient en musique avec Annick Raymond) et en CM2 pour l’italien (Madame Dos Santos intervient en arts visuels).

Madame Augusta Venanzi pour les cycle 2 : présentation du travail réalisé et des projets.

Piscine : CP, CP/ CE1 et CE1 jusqu’au 8 décembre, les autres classes (CM1/CM2 et CM2) en P2 (à partir du 11 décembre).
Vélo : les mardis avec les CE2/CM1, CM1/CM2, et CM2 pour travailler l’APER. 3 sorties vélo en ville pour travailler la circulation en ville et la reconnaissance des panneaux.

NB : Pont de l’ascension le jeudi 9 et vendredi 10 Mai !

4/ Sécurité

Sécurité à l’école :

-1^er exercice d’évacuation incendie a eu lieu le 03/10/2021 en 2min 52 sec.

-En ce qui concerne les alertes attentats, un point a été fait dans toutes les réunions de classe + exercice PPMS qui s’est déroulé le lundi 09/10 dans le calme, le sérieux et avec efficacité.

Santé à l’école : Plus de visite de l’infirmière pour les CP (vue et audition), uniquement sur demande.

Problème récurrent de poux.

Mesures sanitaires : plus de lavage des mains obligatoire mais recommandé en cas de covid dans la classe.

En cas de confinement, toujours le fonctionnement avec les padlets et une adresse mail par classe pour la communication directe avec l’enseignant + un plan de continuité pédagogique rédigé tous les ans.

Arrivée des enfants avec accueil directement dans les classes (pas de stationnement dans la cour).

Les récréations sont toujours séparées cycle 2 et cycle 3. La classe de CE2 sort le lundi et le mardi avec les cycles 2 et le jeudi et vendredi avec les cycles 3.

5/ Travaux à l’école :

Problème lors des fortes chaleurs : températures de 29 à 31 dans les classes, malgré la fermeture des volets et des fenêtres. Comment faire pour avoir de la fraicheur ? Idées transmises à la mairie (végétalisation, hauts-vents…).

Boites aux lettres : demande trop de boites aux lettres devant l’école, il n’en faut que 3 : celle du périscolaire, celle des parents et celle de l’école (demande sur toodego interne).

Problème du rack à vélo : Demande pour en avoir un deuxième, demande prise en compte par la mairie mais pas encore honorée. Transmise et gérée normalement cette année. Rack à vélo couvert sur le stade ?

Demande de travaux dans la nouvelle salle des maîtres : installer des étagères et faire le raccordement à l’eau chaude : (toodego).

Interphone dans le bureau du coordonnateur : Point CTM le 22 novembre. Demande Toodego réalisé par Aymeric.

TNI : demande de Mme Lebraut pour changer la place de son TNI : on relance la demande !

Informatique : 5 tablettes par classe et 2 ordinateurs par classe de cycle 3 : Installés normalement le 15 novembre. Pas de date pour les tablettes.

Pose d’une rambarde sur le toit : mais sans les filets demandés il y a 4 ou 5 ans.

Horloge technique du préau : pas à l’heure, demande Toodego à la Toussaint réalisée.
Badges : dysfonctionnement, impossibilité d’ouvrir la porte côté parking, Toodego réalisé par Aymeric

Réparation de l’évacuation des chenaux dans la cour

Nouvel ordinateur pour la direction avec un système de sauvegarde des données sur un « nuage », cela permet d’avoir accès aux données sur n’importe quel ordinateur.

Nouvel ordinateur également pour la classe de CP/CE1

Service de maintenance de la mairie très efficace.

6/ Prise en charge de la difficulté scolaire :

Deux réunions d’échange ont eu lieu le mardi 10 octobre et le jeudi 19 octobre avec la présence de la psychologue scolaire Mme Besson. L’année dernière, la circonscription avait pris en compte nos demandes et une enseignante spécialisée était venue rencontrer l’équipe pour voir quelles réponses apporter à nos demandes.

Il y a différents dispositifs de prise en charge : différenciation en classe, APC qui ont démarré fin septembre, le PPRE (projet personnalisé de réussite éducative), le PAP (plan d’accueil personnalisé), le dossier MDPH (maison départementale des personnes handicapées).

Les AESH de l’école sont individualisées ou mutualisées, en fonction des problématiques des enfants pris en charge.

Toutes les demandes d’AESH sur l’école ont été pourvues.

1 AESH pour 5 ou 6 enfants.

Il y a 7 enfants notifiés MDPH cette année et de nouveaux dossiers en cours.

Une nouvelle responsable de PIAL qui coordonne les AESH et fait de son mieux pour répondre aux nouvelles notifications : Mme Rougane Ghilardi.

7/ Évaluation d’école

L’objectif de ces évaluations est de faire un diagnostic de ce qui fonctionne dans une école pour le valoriser et permettre aux différents partenaires de s’interroger et d’améliorer le fonctionnement de l’établissement.

On reste sur une vision globale de l’école, pas de classements ni de pointage de façon individuelle des points positifs ou négatifs.

Un des objectifs est également de faire converger le projet d’école et l’évaluation d’école.

L’équipe s’interroge sur 4 catégories (apprentissages et parcours de l’élève, bien-être de l’élève et le climat scolaire, acteurs et fonctionnement de l’école, l’école dans son environnement institutionnel et partenarial) et rédige un rapport d’auto évaluation.

Ensuite, une équipe d’évaluateurs externe est nommée, elle vient rencontrer l’équipe et observer le fonctionnement de l’école. Au terme de cette observation elle rédige un pré rapport qui est envoyé à l’école.

Après les échanges avec l’école, le rapport final est établi, l’école en conserve une copie et un autre est stocké à la DSDEN.

Un lien pour un questionnaire a été envoyé au parents cette semaine. Un questionnaire sera proposé d’ici le 11 décembre aux enfants de CE2, CM1 et CM2. Les plus jeunes participeront en faisant un « nuage de mots ».

8/ Projets annuels des classes + projet d’école :

• Matinée du sport scolaire le vendredi 15 septembre avec la participation d’une classe de sixième du collège Elie Vignal : les photos sont sur le blog.
• Grande lessive le 19 octobre : démonstration d’art éphémère dans la cour de l’école sur le thème « avec ou sans eau » : les photos des dessins sont sur le blog.
• Grande lessive n°2 en mars prévue.
• Quinzaine olympique 27 mai au 7 juin 2024.
• Participation des 7 classes à l’USEP avec des rencontres tout au long de l’année (présentation de Mme Lespinasse) :

Cross le 13 /11, athlétisme le 11/12, gym et jeux collectifs, lutte, sorties vélo la dernière semaine de juillet.

• Demande de financement à la mairie pour l’intervention d’Annick Raymond, avec un projet sur le thème de l’olympisme avec création de l’hymne de l’école pour notre quinzaine et éventuellement une chorégraphie : les interventions ont débuté fin septembre.
• Demande de subvention pour la participation au « Prix des Incorruptibles » et participation des 7 classes à ce prix.
• Participation de 3 classes (CP, CP/CE1 et CE1) au projet avec la bibliothèque de Caluire (présentation de Madame Lespinasse).
• Projet « École et Cinéma » pour toutes les classes : films visionnés au ciné Saint-Denis à la Croix-Rousse comme l’année dernière, ce qui est beaucoup plus facile pour nous.  Le programme des 3 films est adapté à chaque cycle (présentation de Mme Lebraut).
• Spectacles au Radiant ou au Théâtre de la Croix-Rousse (présentation de Mme Antonelli).
• Projet dans les classes : classe verte CM1/CM2 et CM2 (du 18 au 22 décembre), projet théâtre sur le sport + classe verte CP/CE1 et CE1 (du 11 au 15 mars).
• Tutorat CP/CM2 : le projet se construit au jour le jour (présentation de Mme Baroche). Les CM2 ont fait visiter l’école aux CP. Travail également sur l’apprentissage de poésies, l’aide aux plans de travail, la lecture d’histoires…
• Fête de la science : classe de CE2/CM1 et CE2 (présentation de Mme Jelinek).
• Projet cartes postales classe de CE2 (présentation de Mme Lebraut).
• Présentation des métiers des parents dans la classe de Mme Jelinek.

Projet d’école rédigé, avec 4 parcours :

• La compréhension et la production d’écrits dans tous les domaines grâce aux dispositifs de différenciation avec 2 objectifs (mettre en œuvre des dispositifs adaptés aux besoins des élèves pour apprendre et comprendre, harmoniser et enrichir les outils communs).
• Des élèves autonomes et des familles impliquées au service du climat scolaire avec 3 objectifs (rendre les enfants acteurs dans différents dispositifs, apprendre aux enfants à gérer leurs émotions grâce à divers procédés comme la discipline positive, les messages clairs, et communiquer sereinement en se respectant au sein de la communauté éducative).
• Des spectateurs éclairés pour une culture commune (axe commun avec la maternelle) avec 3 objectifs (développer et enrichir un vocabulaire spécifique de l’art, savoir verbaliser ses émotions face à une œuvre et pratiquer différentes formes d’arts).

Avec de nouvelles actions à mettre en place cette année :

• Harmoniser et enrichir les outils communs (mise en place d’une progression de productions d’écrits cycle 3 dans la continuité du cycle 2 + grille de correction).Mettre en œuvre des dispositifs adaptés aux besoins des élèves pour apprendre et comprendre (mise en place de situations variées inductrices de vocabulaire en cycle 2).Apprendre aux élèves à gérer leurs émotions grâce à différents procédés (formation entre pairs : des élèves médiateurs « experts » de cycle 3 vont intervenir auprès d’autres élèves de l’école pour expliquer le fonctionnement de la médiation).Rendre les enfants acteurs dans différents dispositifs (mise en place d’une quinzaine olympique par les cycles 3 pour les cycles 2).Savoir verbaliser ses émotions face à une œuvre, développer et enrichir le vocabulaire spécifique de l’Art (mise en place par période d’une semaine commune de « débats littéraires »).Pratiquer différentes formes d’arts (travail de chants, écoute sur les valeurs de l’olympisme et du paralympisme et création d’un hymne chorégraphié de l’école).

9/ Point comptes, budget et cars :

– Budget fournitures identique à l’année dernière de 30,50 par élève (et les fournitures augmentent toujours et les programmes changent souvent).

Problème avec les commandes chez Decitre destinées à d’autres classes et qu’il faut renvoyer + ruptures de stock.

– Point coopérative scolaire :  6 176,27 euros en caisse au 31 août. La tombola est assez rentable.

Il y a des sorties à financer ou à financer en partie. 

–Vente de sapins et de chocolats par les parents d’élèves et organisation d’une matinée de Noël le samedi 9 décembre 2023 (lieu à définir)

– Le nombre de cars pour l’année est le même que l’année dernière soit 7 cars pour l’année + 2 comme l’école est éloignée du « pôle culturel local » + des pass TCL (sachant que les TCL sont gratuits cette année pour les scolaires).

10/ Point sur les intervenants musique, BCD, sport :

BCD : toujours une bibliothèque au point mort. Il faut relancer l’activité… agrément des parents ?

Les abonnements Bayard et École des Loisirs nous permettent d’obtenir des abonnements gratuits qui alimentent la BCD.

L’informatisation a été faite mais il faut des autorisations spéciales pour les parents qui viendront encadrer les prêts. Il faut faire un appel aux parents pour recommencer à faire vivre ce lieu.

Musique : Projet avec l’intervenant en musique Annick Raymond sur le thème de l’olympisme.

Vélo/ APER : avec un nouvel intervenant le mardi pour les CE2/CM1 de Madame Jelinek, les CM1/CM2 de Monsieur Veyet et la classe de CM2 de Mmes Giambellucco/Dos Santos jusqu’à mi-décembre.

11/ Périscolaire

Le coordonnateur est Monsieur Rolin :

Le fonctionnement du matin et du soir est le même que l’année dernière.

Associations sportives ou intervenants pour le temps de midi et deux : karaté, projet nature, activités manuelles, jeux collectifs (avec choix du sport par les élèves).

Commandes : frisbees, raquettes de tennis.

La réunion se clôture par le verre de l’amitié.

Secrétaire : M Veyet

Bonjour,

J’espère que vous avez passé des vacances reposantes et que vous êtes en pleine forme pour attaquer la nouvelle année!

La rentrée de tous les enfants aura lieu le lundi 4 septembre à 8h30.

Pour vous remémorer les bons moments de l’année précédente, je vous joins un document pour écouter la création musicale des 8 classes de l’année dernière sur le thème des émotions.

Bonne rentrée à tous

CONSEIL D’ÉCOLE 13/06/2023 ÉCOLE BERTHIE ALBRECHT

Présents : Enseignants : Mme Villard – Remillon – Baroche – Blanc – Lebraut – Jelinek – Giambellucco – Lespinasse – M Veyet

Mairie : Mme Brac de la Perrière, Mme Mathy, M Bois.

DDEN : M Mourot

Parents d’élèves : Mme Neyraud – Mme Chevalier – M Gassenq – Mme Besse – Mme Martel – Mme Debard – Mme Rutshi.

Excusés : Madame Goulefer IEN

1/ Bilan de l’année 2022/2023

a/ Rappel des actions du projet d’école de cette année :

1/Harmoniser et enrichir les outils communs :

 –    Rédaction d’une progression de production d’écrits en cycle 2 utilisé à la rentrée 2023.

 –   Mise à jour du classeur outil en cycle 3 utilisé à la rentrée 2023.

2/ Apprendre aux élèves à gérer leurs émotions grâce à différents procédés :

      – Mise en commun des différentes pratiques.

      – Accord sur la mise en place d’une « météo des émotions » chaque jour = ça permet à certains de prendre la parole.

      – Échange de documents + achats de coussins à picots, ballons sauteurs = ballons trop gros cycle 2. Certains ont mis en place un planning sur la journée, d’autres ont une organisation aléatoire, dans certaines classes ça ne fonctionne pas…

3/ Former des élèves à l’écoute et à la médiation pour gérer et régler les conflits dans le cadre du protocole des « messages clairs » :

• Attente du retour de la circonscription pour une aide sur le débat oral.
• Travail sur un document « les enfants médiateurs » de Freinet non fait cette année, reporté.

4/   Savoir verbaliser ses émotions face à une œuvre, développer et enrichir le vocabulaire spécifique de l’art :

• Apport de l’expérience des classes ayant déjà pratiqué le débat littéraire.
• Mise à disposition de documents (présentés en animation pédagogique) pour le cycle 2 et 3 = plusieurs classes n’ont pas eu le temps de tester. Pour développer le vocabulaire en relation avec l’art il faut un support pas évident à trouver, il ne faut pas trop formaliser (la grille de cadrage bloque certains élèves). Pour les débats philo, c’est bien de proposer le thème en avance, ça permet aux enfants d’y réfléchir…

b /Projets menés cette année :

• La Grande Lessive sur le thème de « La couleur de nos rêves » le 20 Octobre sous le préau car pluie (avec ouverture de la cour aux parents, mais compliqué avec la présence des maternelles). Certaines classes ont également participé à la Grande Lessive du 27 Avril sur le thème « Ma cabane est/et la tienne » .
•  Les 100 jours pour les CP, CP/CE1 le 7 Avril avec visite des parents de CP.
• Le Carnaval le 6 Avril avec la visite des maternelles et des chants en commun puis danse et musique l’après-midi.

A noter :  l’échange GS / CP aura lieu comme tous les ans malgré l’éloignement de la maternelle : visite de l’école, ateliers…

• La semaine littéraire qui vient de se finir avec intervention de parents en relation avec la lecture, écriture d’une histoire farfelue, présentation/spectacle de théâtre, déclamation de poésie et après-midi contes pour clôturer (un grand merci aux parents d’élèves), affichage des plus beaux mots.
• Le conseil des enfants mené par Mme Blanc aidée d’une collègue avec la participation de Mme Mathy pour les questions en relation avec le périscolaire = soucis et propositions rapportés par les délégués de classe. Un retour est en fait dans chaque classe ensuite.
• Projet jardin : jardin potager (légumes, aromates). Lien avec d’autres disciplines.
• Le camp olympique avec la classe de CM2, suivi d’une sortie olympique pour se retrouver avec les classes qui y participaient.
• Projet théâtre classe de CM1/CM2 et CM2 sur le thème de l’étude de la langue / Projet théâtre CE2-CM1 avec une présentation le 29 juin / Projet danse CE1 le mardi 20 juin après le périscolaire.
• Les sorties culturelles sont terminées (Radiant, Cinéma, Théâtre de la Croix-Rousse). Le prix du théâtre de la Croix-Rousse nous parait excessif, 8 euros et malgré la proximité du lieu nous hésitons de plus en plus à nous y rendre.
• Projet musique avec Annick Raymond = chaque classe a travaillé sur une émotion, colère, joie, tristesse, peur et a créé une musique en relation avec cette émotion.
• Les sorties de fin d’année = sortie au parc de Miribel pour les CP et CP/CE1, musée de l’Imprimerie pour les CE2/CM1 et CM1, journée au Musée de l’Automobile pour les CE1 et les CE1/CE2 et sortie vélo à Miribel pour les CM1/CM2 et CM2.
• Les rencontres USEP : jeux collectifs cycle 2, rencontre de gymnastique cycle 2, rencontre de lutte cycle 3, rencontre d’athlétisme cycle 3, cross des écoles, sortie des Chemins de la Mémoire (il y a d’ailleurs une commémoration le 21 juin de l’arrestation de Jean Moulin où sont conviés les élèves et les professeurs).

La semaine olympique est annulée et sera programmée l’année prochaine, problème de timing et de CM2 trop excités.

c / Sécurité et travaux :

Travaux :  Les supports pour les jardinières sont arrivés, ainsi que les séparateurs de toilettes.

Le rack à vélo acheté par les parents a été installé. Pas de nouvelles du rack demandé à la mairie pour compléter ce premier rack vu le nombre de trottinettes et de vélos à attacher.

Pour le déplacement du TNI de Mme Lebraut, l’intervention est programmée pour cet été.

Demande des enseignants : un raccordement à l’eau chaude dans la nouvelle salle des maîtres + des étagères ou un meuble pour ranger la vaisselle.

Sécurité :

Exercices évacuations incendie : 03/10/2022, 20/02/2023 et le 12/06/2023.

PPMS : le 10/10/22, 20/03/2023 et le dernier aura lieu le lundi 19 juin (évacuation face à une intrusion terroriste).

Toujours pas d’interphone dans le bureau de Gaëlle Mathy : il devait être installé pendant les dernières grandes vacances, ni de système d’alerte sur son téléphone (système testé à l’école Jean Jaurès).

d / Bilan financier :  

Au 30 mai : 3594,53 euros en caisse. Nous remercions les parents d’élèves pour les actions menées au long de l’année : argent des sapins, des chocolats, des (futures) glacières…

e / Fête de fin d’année :

Elle aura lieu le 23 juin. De 18h à 19h30 : chasse aux symboles dans le parc Bissardon (CE2/CM1/CM2) et sur le stade pour les CP et CE1. Chaque groupe de 5 élèves est accompagné d’un parent. Après 19h30, groupe de musique (1h30 de concert) + temps festif + tombola. La soirée est organisée par les parents.

f / Point périscolaire :

Parole à Gaëlle Mathy : au dernier trimestre, l’AJAC et la musique sont intervenus. Hector est à temps plein et fait sport tous les jours. Casquette obligatoire pour le sport. Mme Mathy s’en va à la fin de l’année. Aymeric Rolin prendra la place de Gaëlle l’année prochaine.

 2/ Préparation de la rentrée 2023/2024

a / Effectifs : 166 prévus. Nous fermons une classe (de 8 à 7).

b / Mouvement des enseignants : Départs de Mme Villard et Mme Paglia qui partent à la retraite, Mme Deroubaix (1/4 de décharge de Mme Antonelli), de Mme Blanc et de Mme Grégoire,( 1/3 de décharge de Madame Giambellucco).

Arrivée de nouveaux collègues : Mme Lespinasse

c / Budget fournitures scolaires et liste de matériel : le budget alloué par enfant est le même que l’année dernière, à 30,50 euros. Les dates de commandes ont été un peu reculées mais le timing reste très serré.

Augmentation de la ramette de papier ingérable de 6,68 à 10,70 en A3

                                                                                    3,46 à 5,36 en A4

Le matériel pour la rentrée : une liste plus précise sera donnée par chaque enseignant à la rentrée.

Prévoir une trousse, avec des stylos rouge, vert, bleu, noir, un crayon à papier, une gomme, un taille crayon, une grande règle, de la colle, des feutres et crayons de couleur et un cartable.

Pour les CP, la liste a été donnée lors de l’inscription.

d / Actions à venir :

Nous avons réfléchi aux actions dans le cadre du projet d’école et nous attendons validation par l’IEN.

Axe 1

• Permettre aux enfants d’apprendre à comprendre et d’apprendre à raconter = Travail sur le vocabulaire en cycle 2 (objectif 1) et mise en place d’une progression de production d’écrit en cycle 3 (objectif 2 : en continuité du travail de cycle 2 de cette année).

Axe 2

• Mise en place d’une quinzaine olympique par les cycles 3 pour les cycles 2 (objectif 1).
• Formation par des enfants médiateurs experts de cycle 3 d’enfants des autres classes (objectif 2).

Axe 3

• Programmation d’une semaine commune par période de « débats littéraires » (objectif 1).
• Travail en chants, écoute sur les valeurs de l’olympisme et création d’un hymne de l’école (objectif 3).

En ce qui concerne les actions plus ponctuelles (semaine littéraire, et/ou scientifique, matinée du sport scolaire…), c’est à voir avec les nouveaux collègues à la rentrée de septembre.

e / Périscolaire :

Inscriptions : à partir d’aujourd’hui jusqu’au 13 juillet.

f / Commission électorale :

Date prévue la première semaine d’octobre. Il faut que nous nous repositionnions sur la tenue des élections par correspondance. Cela nous facilite grandement la vie. Volontaires : Mme Debard ? Faire un appel aux parents car c’est un temps long.

Secrétaire de séance : M Veyet

Bonjour à tous,

Nous espérons que vous avez passé de bonnes vacances.

Voici quelques nouvelles pour la rentrée de jeudi 1er Septembre.

Le protocole sanitaire étant à son plus faible niveau, tous les élèves seront accueillis dans la cour, le jour de la rentrée, aux horaires habituels soit entre 8h20 et 8h30.

Les parents des élèves de CP auront la possibilité de monter en classe avec les enseignantes pour quelques informations complémentaires.

Vous trouverez en pièce jointe un document vous détaillant les différents niveaux du protocole sanitaire

Bonne rentrée à tous.

L’équipe enseignante